一、教育照明 眩光會(huì)帶來(lái)怎樣的危害？

       教室的統(tǒng)一眩光值（URG）不宜大于19。如果眼睛長(zhǎng)時(shí)間暴露在強(qiáng)光下，長(zhǎng)此以往就會(huì)失明。由于強(qiáng)光對(duì)眼睛特別是晶狀體的刺激，玻璃體的損傷在一定程度上引起光電反應(yīng)，使玻璃體變得渾濁、變性，然后沉淀，看起來(lái)像老年人的白內(nèi)障，使視力明顯降低，這種損傷是不可忽視的達(dá)到一定程度后不可逆。嚴(yán)重者可引起黃斑疾病，甚至近視。

二、教育照明 顯色指數(shù)低會(huì)帶來(lái)怎樣的危害？

       教室照明光源的顯色指數(shù)不宜小于80。過(guò)低的顯色指數(shù)，會(huì)造成視覺(jué)顏色失真，過(guò)低的顯色指數(shù)影響學(xué)生眼晴對(duì)物體色彩的識(shí)別，使物體不能呈現(xiàn)出其真正的顏色，這種情況如果持續(xù)下去，極易造成學(xué)生的色盲色弱等嚴(yán)重的視力問(wèn)題和眼部疾病。

三、教育照明色溫偏高偏低會(huì)帶來(lái)怎樣的危害？

       教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。光的顏色在高色溫下過(guò)白時(shí)，容易引起學(xué)生的興奮和疲勞。長(zhǎng)時(shí)間在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)容易引起人們的興奮，但人們興奮的時(shí)間卻很短。人的興奮期一旦過(guò)了，人體就容易產(chǎn)生疲勞，從而導(dǎo)致注意力和學(xué)習(xí)效率的下降。

四、教育照明光頻閃會(huì)帶來(lái)怎樣的危害？

       頻閃對(duì)視力的影響最為明顯，很容易分散學(xué)生的注意力，降低學(xué)習(xí)效率。為了適應(yīng)光的頻率變化，眼睛會(huì)不斷地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。視神經(jīng)的長(zhǎng)期自我調(diào)節(jié)相當(dāng)于眼睛一直在“做運(yùn)動(dòng)”。一段時(shí)間后，眼睛會(huì)感到極度疲勞。瞳孔括約肌隨著頻閃光的明暗變化而收縮、擴(kuò)張，引起眼部肌肉疲勞，引起眼睛酸痛。

五、教育照明無(wú)藍(lán)光危害會(huì)帶來(lái)怎樣的危害？

      我們談?wù)撍{(lán)光時(shí)，我們不是指藍(lán)光，而是指一種高能可見(jiàn)光，其中短波藍(lán)光具有相對(duì)高能的光。這種波長(zhǎng)范圍內(nèi)的藍(lán)光會(huì)增加眼睛黃斑區(qū)的毒素含量，嚴(yán)重威脅我們的眼底健康。由于藍(lán)光的波長(zhǎng)較短，焦點(diǎn)不會(huì)落在視網(wǎng)膜的中心，而是在視網(wǎng)膜的前面一點(diǎn)。如果想看清楚，眼球長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，造成視覺(jué)疲勞。長(zhǎng)期視疲勞可導(dǎo)致近視、復(fù)視、閱讀困難和注意力不集中；

六、教育照明照度低會(huì)帶來(lái)怎樣的危害？

       凡教室均應(yīng)裝設(shè)人工照明，且教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300lx，其照度均勻度不應(yīng)低于0.7；教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，其維持平均照度值不低于500lx，照度均勻度不應(yīng)低于0.8。

       如果LED教室燈遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)值，眼睛的瞳孔會(huì)被打開(kāi)到最大，為了獲得足夠的光線，學(xué)生的頭部會(huì)不自覺(jué)地往下走，如果不小心，眼睛和書(shū)本的距離就會(huì)太近。青少年有很強(qiáng)的眼睛調(diào)節(jié)能力。當(dāng)書(shū)和眼睛之間的距離為7-10厘米時(shí)，他們?nèi)匀豢梢跃劢共⑶逦乜吹轿矬w。但是，如果經(jīng)常近距離看書(shū)，寫(xiě)字會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)極度緊張，從而形成屈光性（調(diào)節(jié)性）近視，俗稱假性近視。如果眼睛長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度調(diào)節(jié)，眼睛的肌肉就不能放松而發(fā)生痙攣，從而使睫狀肌無(wú)法靈活地伸縮。這種過(guò)度調(diào)節(jié)會(huì)增強(qiáng)會(huì)聚效應(yīng)，使眼外肌對(duì)眼球施加壓力，使眼壓升高，使眼內(nèi)組織充血。另外，年輕人眼球組織細(xì)膩，眼球壁受壓并逐漸延長(zhǎng)，眼球前后軸變得比正常值長(zhǎng)，形成軸性近視，所謂真近視。正常閱讀距離應(yīng)為30-35cm。

       所以教室照明需謹(jǐn)慎選擇專(zhuān)業(yè)的教育照明燈具。目前，在教室照明領(lǐng)域，晶宏照明致力于建設(shè)學(xué)校智能教室燈具，為保護(hù)學(xué)生視力做出貢獻(xiàn)。為教學(xué)照明設(shè)計(jì)了led護(hù)眼教室燈和led護(hù)眼黑板燈。在教育照明中嚴(yán)格控制課堂照明環(huán)境的色溫、眩光、照度等問(wèn)題，努力讓學(xué)生遠(yuǎn)離“近視眼鏡”！

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