企業(yè)名稱:深圳市晶宏照明有限公司
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學(xué)校作為人口密度大、人流集中的公共場(chǎng)所,耗電巨大。我們對(duì)這部分用電不能太嚴(yán)格,但這些用電活動(dòng)也存在一些缺陷。同時(shí),我們可以通過人工的方式來減少消耗。因此,在不影響正常生活和學(xué)習(xí)的前提下,應(yīng)采取適當(dāng)?shù)拇胧┨岣吖摹?/span>
由于學(xué)校教職工人數(shù)眾多,一些用電行為缺乏科學(xué)性,以及一些照明燈具的落后和陳舊,許多浪費(fèi)電的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。比如,當(dāng)學(xué)生放學(xué)后,很多學(xué)生忘記關(guān)掉教室燈的電源,有時(shí)在光線充足的情況下仍會(huì)出現(xiàn)教室燈不合理亮的行為,會(huì)導(dǎo)致用電的浪費(fèi)。同時(shí),許多學(xué)校自習(xí)室和圖書館沒有配備節(jié)能的聲控感應(yīng)燈,這導(dǎo)致晚上無(wú)人使用時(shí)燈總是亮著。只有當(dāng)班老師與他們打交道時(shí),才能關(guān)燈,這無(wú)疑是浪費(fèi)電力和人力成本。
對(duì)于上述現(xiàn)象,最好的解決辦法是采用智能照明系統(tǒng),通過智能照明系統(tǒng)對(duì)學(xué)校教育照明進(jìn)行有效控制。對(duì)學(xué)校照明、電氣、校園安防等設(shè)備進(jìn)行智能化管理,營(yíng)造健康、智能、節(jié)能的新一代校園環(huán)境!
一、LED教室燈大大提高了管理效率:通過智能照明系統(tǒng)管理平臺(tái),將原有的人管、電控管理模式升級(jí)為智能化管理模式。
二、LED教室燈易實(shí)現(xiàn)二次節(jié)能:在照明節(jié)能的基礎(chǔ)上,通過智能化管理模式,再次降低能耗,有效節(jié)能。
三、確保校園環(huán)境安全:在實(shí)現(xiàn)全校健康光環(huán)境的基礎(chǔ)上,還可以通過平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)控電氣、安防設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài),以便快速響應(yīng)。