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led教室燈照明的重點是燈具的選擇。教室的照明環(huán)境應滿足師生在桌面和黑板上的書寫要求。因此,在選擇燈具時應考慮教室環(huán)境的特點,選擇合理的照明形式和照明分布方式。
一般而言,較窄教室的寬度和長度分別不超過6米和8米。垂直于黑板方向的 led教室燈只需兩根燈柱,共4-6盞教室燈即可滿足照明要求。這種教室的照明選擇房間比較大,只要選擇合適的照明布置方位和高度,一般的教室格柵燈都能滿足要求。
在比較大的教室里,垂直于黑板方向的教室照明必須在三排以上或教室內燈具數量在8個以上,這樣的教室必須使用帶鏡面格柵的小格柵燈。根據教室眩光計算的UGR公式,燈具在教室中心線上的方位系數最大。同時,中線燈具的外部亮度值也是最大的。因此,教室照明應盡量減少安裝在中心線上的燈具數量。
led教室燈的裝置方位可以依照教室的功用區(qū)進行劃分。教室首要分為兩部分,就是講臺區(qū)和學生課桌區(qū)。講臺區(qū)首要是教師作業(yè)區(qū)域,假如黑板的照明滿意標準的要求,該區(qū)域一般不用再添加燈具對講臺區(qū)進行照明,僅依托黑板燈具及反射光就可以滿意照明要求。學生課桌區(qū),該區(qū)域依照《中小學校設計規(guī)范》的規(guī)則,包含從距黑板2.5m處開始至距教室后墻0.6m處的規(guī)模。