校園教室照明改造就是換盞燈嗎？

發(fā)布日期：2020-07-22 作者：晶宏照明點(diǎn)擊：

室內(nèi)眩光問(wèn)題突出、白天課桌照度均勻度較差、燈具顯色性偏低、遮陽(yáng)和利用陽(yáng)光的效果不理想，目前我國(guó)大部分學(xué)校學(xué)校教室照明不規(guī)范，值得重視。

隨著國(guó)家相關(guān)政策的重視，全國(guó)各地的教室光環(huán)境改造正在如火如荼地進(jìn)行。然而，我們發(fā)現(xiàn)，即使一些教室更換了教室燈，照明質(zhì)量也不合格。

顯然，學(xué)校教室照明改造不應(yīng)理解為“以舊換新”，而應(yīng)是照明環(huán)境的整體解決方案。這包括基于真實(shí)空間場(chǎng)景和不同人群需求的專業(yè)照明設(shè)計(jì)、光生物學(xué)理論、精細(xì)化智能控制等。特別是教室除了基礎(chǔ)課外，還會(huì)有投影、自學(xué)、教室場(chǎng)景等需求，單一的照明設(shè)計(jì)無(wú)法滿足學(xué)生一天中不同活動(dòng)的需要。

當(dāng)然了，燈具的選擇是學(xué)校教室照明改造的重點(diǎn)之一。學(xué)校教室照明改造中對(duì)燈具要求指標(biāo)中的眩光控制、光波動(dòng)深度（頻閃）、顯色指數(shù)、色溫以及藍(lán)光相對(duì)重要，在布燈方式中確保照度、均勻度以及黑板照明的均勻度也尤其重要。

晶宏照明LED教室燈 特點(diǎn)：

● 晶宏照明zhuanli產(chǎn)品（zhuanli號(hào)201930255708.5），違者必究。

● LED教室燈平均照度510LX，均勻度0.75，高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

● 特殊設(shè)計(jì)的八角格柵，能保證眩光低于16，又能保證教室均勻度。

● 無(wú)藍(lán)光危害（RG0），燈具無(wú)頻閃，無(wú)噪音，保證學(xué)生眼晴舒適度。

● 顯色指數(shù)高Ra97，R9:9０，色彩還原能力強(qiáng)，最接近自然光。

● 智能調(diào)光功能:上課、下課、投影、自習(xí)。

LED教室燈