如今學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)生活，賴以生存的就是教室的照明，而有調(diào)查顯示，很多學(xué)校通過教室照明改造，極大地提高了學(xué)生在校學(xué)習(xí)過程中的照明舒適度。那么，到底教室的照明現(xiàn)狀是怎樣的？教室黑板燈存在什么隱患呢？

      從生理學(xué)的角度來看，人眼就像一個精密的光學(xué)儀器，能感覺到的亮度范圍極寬，可辨別從千分之幾尼特直到數(shù)百萬尼特的物體。當(dāng)我國開始實施《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，要求教室課桌面的照度應(yīng)達(dá)到300Lx，黑板面的照度應(yīng)達(dá)到500Lx。

      然而，一些學(xué)校的黑板合格率很低。主要原因是安裝在黑板上的燈具角度不好，不能充分發(fā)揮燈具的照明功能，造成投射在黑板上的光線不均勻；有的教室黑板前只安裝了一根燈管，甚至黑板前也沒有照明設(shè)備在一些教室里，黑板的平均照度只有66lx。

       白天，當(dāng)環(huán)境亮度達(dá)到10000 nit時，人眼能分辨的亮度范圍約為200-20000 nits，低于200 nit的亮度將被視為黑色；當(dāng)環(huán)境在夜間為30 nit時，可分辨的亮度范圍為1-200 nit。此時，亮度為100nit時會產(chǎn)生相當(dāng)明亮的感覺，只有低于1nit的亮度才會產(chǎn)生黑色的感覺。

      人的視覺感知依賴于瞳孔和感光細(xì)胞的調(diào)節(jié)。瞳孔的大小根據(jù)外界光線的強(qiáng)度來調(diào)整。感光細(xì)胞分為錐細(xì)胞和桿狀細(xì)胞。后者的靈敏度是前者的1萬倍。在強(qiáng)光和弱光下，瞳孔和感光細(xì)胞相互調(diào)節(jié)，使視網(wǎng)膜上的光通量保持適度。因此，如果黑板太弱或太弱，會給學(xué)生帶來不好的影響。

      日常照明必須符合人們的視覺規(guī)律和眼睛健康。在不降低照明質(zhì)量的前提下，減少能耗，實現(xiàn)“綠色照明”，即科學(xué)、健康的照明。

晶宏照明LED黑板燈產(chǎn)品特點：

● 深圳晶宏照明zhuanli產(chǎn)品，違者必究（zhuanli號：201930255328.1）。

● LED黑板燈，專為黑板設(shè)計。

● 二次光光學(xué)漫反射設(shè)計，使燈光照在黑板上眩光低。

● 特殊光學(xué)設(shè)計既保護(hù)老師的眼睛，又保護(hù)學(xué)生的視力。

● 無藍(lán)光危害(RG0)，燈具無頻閃，保證學(xué)生眼晴舒適度。

● 采用高顯色指數(shù)Ra97，讓眼睛看到真實的顏色。

● 平均照度550LX，均勻度0.81，此均勻度在行業(yè)中屬于超前。

● 整燈壽命長達(dá)10年以上。

● LED黑板燈獲得3C認(rèn)證(20200 1100 1269 034)。

● 安裝：吊裝（燈具可以自動調(diào)節(jié)角度）。

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