不良的教室燈照明環(huán)境是學(xué)生近視的直接主要原因之一。教室太暗、光頻閃問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化，眼內(nèi)肌過(guò)度調(diào)節(jié)，導(dǎo)致近視發(fā)生。

    日常，使用手機(jī)開啟鏡頭對(duì)準(zhǔn)熒光燈，肉眼看不到的頻閃。手機(jī)屏幕可“識(shí)別”——畫面會(huì)出現(xiàn)條紋狀。此外，長(zhǎng)期在不良的教室照明環(huán)境下學(xué)習(xí)，容易因光線不足低頭彎腰甚至趴在桌子上，造成處于近視。

   “顯色指數(shù)”（簡(jiǎn)稱顯指，評(píng)價(jià)一個(gè)光源對(duì)物體本來(lái)顏色顯示能力的指標(biāo)叫顯色指數(shù)）是較少被關(guān)注的照明指標(biāo)。顯指高有利于提高學(xué)生對(duì)色彩的識(shí)別能力。熒光燈和劣質(zhì)的LED光源的顯色指數(shù)在70左右，即損失了物體本來(lái)顏色的30%左右，而對(duì)飽和紅色（R9）的顯色能力普遍低，甚至為負(fù)值。在這樣的教室照明環(huán)境下長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致辨色能力的下降和衰退，出現(xiàn)色弱、辨色能力差等情況。

    而學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與色溫（光源所發(fā)出的顏色的評(píng)價(jià)指標(biāo)）有著密不可分的關(guān)系：當(dāng)色溫低于3000K光線柔和，學(xué)生注意力就難以集中。色溫高于6000K，光線偏白容易亢奮而疲勞。研究表明色溫3300K-5500K更適于學(xué)習(xí)，對(duì)師生效率來(lái)說(shuō)事半功倍。

    由此可見，教室照明符合健康標(biāo)準(zhǔn)是有效防止學(xué)生產(chǎn)生亞健康問(wèn)題的方式之一。推薦使用晶宏照明LED教室燈，不僅應(yīng)該符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，而且在各項(xiàng)指標(biāo)系數(shù)上應(yīng)達(dá)到關(guān)愛學(xué)生健康成長(zhǎng)的目的。下面就給大家詳細(xì)介紹用晶宏照明LED教室燈改造后的好處：

1、LED教室燈經(jīng)過(guò)專業(yè)照明設(shè)計(jì)，照度及均勻度優(yōu)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)視力健康。

2、相同照度的教室燈，華輝智能LED教室燈省電50%以上，不含汞、鉛等有害物質(zhì)，節(jié)能環(huán)保。

3、LED教室燈使用壽命長(zhǎng)，光衰小，維護(hù)成本低。

4、提供優(yōu)質(zhì)的光環(huán)境，保護(hù)視力，提高教學(xué)質(zhì)量，無(wú)光頻閃危害，保證用眼舒適。

5、色溫5000K，光線柔和，易于集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。

6、光源不直接照入眼睛，無(wú)眩光，不傷眼，避免學(xué)生注意力分散。

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