藍(lán)光對(duì)人眼的危害，主要表現(xiàn)在導(dǎo)致近視、白內(nèi)障以及黃斑病變的眼睛病理危害和人體節(jié)律危害。

1、藍(lán)光危害 損結(jié)構(gòu):有害藍(lán)光具有極高能量，能夠穿透晶狀體直達(dá)，引起色素上皮細(xì)胞的萎縮甚至死亡。光敏感細(xì)胞的死亡將會(huì)導(dǎo)致視力下降甚至完全喪失，這種損壞是不可逆的。藍(lán)光還會(huì)導(dǎo)致黃斑病變。 人眼中的晶狀體會(huì)吸收部分藍(lán)光漸漸混濁形成白內(nèi)障，而大部分的藍(lán)光會(huì)穿透晶狀體，尤其是兒童晶狀體較清澈，無(wú)法有效抵擋藍(lán)光，從而更容易導(dǎo)致黃斑病變以及白內(nèi)障。

2、藍(lán)光危害第二 視疲勞:由于藍(lán)光的波長(zhǎng)短，聚焦點(diǎn)并不是落在中心位置，而是離更靠前一點(diǎn)的位置。要想看清楚，眼球會(huì)長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，引起視疲勞。長(zhǎng)時(shí)間的視覺(jué)疲勞，可能導(dǎo)致人們近視加深、出現(xiàn)復(fù)視、閱讀時(shí)易串行、注意力無(wú)法集中等癥狀，影響人們的學(xué)習(xí)與工作效率。

3、藍(lán)光危害第三 睡不好：藍(lán)光會(huì)抑制褪黑色素的分泌，而褪黑色素是影響睡眠的一種重要激素，目前已知的作用是促進(jìn)睡眠、調(diào)節(jié)時(shí)差。這也能解釋為什么在睡前玩手機(jī)或者平板電腦，會(huì)造成睡眠質(zhì)量不高甚至難以入睡的原因。

　　深圳市晶宏照明LED教室燈須滿(mǎn)足中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（GB7793-2010),教室維持平均照度＞350LX，UGR≤16，照度均勻度＞0.75，功率密度＜6W/㎡。晶宏照明始終堅(jiān)持低藍(lán)光作為L(zhǎng)ED光源，有效的降低了燈光對(duì)學(xué)生眼睛的傷害。

 對(duì)于人眼來(lái)說(shuō)，人類(lèi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化，人眼已經(jīng)適應(yīng)太陽(yáng)光，光線越接近自然光，人眼越感到舒適。全光譜的光譜曲線接近陽(yáng)光光譜曲線，能夠有效提高用戶(hù)用眼的舒適度。選用全光譜LED作為教室燈光源：

　　LED技術(shù)越來(lái)越完善，采用單一波段藍(lán)光激發(fā)熒光粉實(shí)現(xiàn) LED 全光譜的連續(xù)性差、顯色指數(shù)良率不高的問(wèn)題，晶宏照明開(kāi)發(fā)了多藍(lán)光芯片激發(fā)熒光粉的全光譜 LED 技術(shù)方案，此方案顯色指數(shù)能夠達(dá)到 Ra98-99，R光譜連續(xù)性更好，和太陽(yáng)光譜的相似度更高，采用該技術(shù)做高色溫方案時(shí)，位于430 ～450 nm 波段范圍的藍(lán)光輻射功率相對(duì)較低，LED教室燈藍(lán)光危害等級(jí)能夠達(dá)到 ＲG0。但該方案技術(shù)對(duì)芯片波段及光功率要求較高，且技術(shù)控制難度系數(shù)大，但目前成本也高，晶宏照明始終堅(jiān)信，在科的研人員努力，一定會(huì)把LED教室燈做得更好！

全光譜護(hù)眼燈知識(shí)科譜：

　　1、顯色指數(shù)高/光譜全：光源對(duì)物體的顯色能力稱(chēng)為顯色性，太陽(yáng)光的顯色指數(shù)定義為100，顯色指數(shù) (Ra)數(shù)值越接近100， 顯色性越好。

　　2、低藍(lán)光：藍(lán)光值在光生物安全范圍內(nèi)， 大大降低對(duì)視網(wǎng)膜的損害，不會(huì)影響0-12歲孩子的黃斑區(qū)的發(fā)育。

　　3、紅光飽滿(mǎn)：680-720nm波段健康紅光是可見(jiàn)光中富有能量和營(yíng)養(yǎng)的波段，有益于人體的生理和心理健康。

      深圳市晶宏照明有限公司主營(yíng)全光譜LED護(hù)眼燈及智能黑板產(chǎn)品，質(zhì)保五年，無(wú)藍(lán)光危害RG0，眩光UGR16，無(wú)頻閃，產(chǎn)品獲得國(guó)家相關(guān)認(rèn)證，晶宏照明全光譜LED護(hù)眼燈已在全國(guó)改造3000多所學(xué)校。