受疫情影響，今年姍姍來(lái)遲的廣州國(guó)際光亞展，的確沒(méi)有負(fù)大家所盼，都是真英雄啊。如果說(shuō)奧運(yùn)會(huì)傳遞了和平精神，光亞展則看到LED人的拼博精神，催人奮進(jìn)啊。這幾天，小編探館看到的教育照明企業(yè)至少在三十家左右，以立達(dá)信、晶宏照明、三思光電為代表一批教育裝備展?？停衲暌彩窃诠鈦喺股蠣?zhēng)相亮相。

　　都說(shuō)今年的教育照明已進(jìn)入“高峰期”，這與國(guó)家衛(wèi)健委剛剛發(fā)布的綜合近視率相比2018年總體還是下降0.9%有關(guān)，說(shuō)明綜合措施收到成效了。各地的考核評(píng)議要開(kāi)始了，邊防疫邊、防近視同樣迫切。

　　光亞展圓滿(mǎn)結(jié)束了，2023年（階段性目標(biāo)）也不遠(yuǎn)了，防近任務(wù)沉重。一哄而上時(shí)，我們更需要保持“亂云飛度仍從容”的心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)奮戰(zhàn)。

1-普遍性：

　　教育照明區(qū)別于其他的建筑照明，有屬于這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的特征。這個(gè)特征就是注重光環(huán)境質(zhì)量、匹配教學(xué)行為、保護(hù)視力的普遍要求，這種普遍性已成為供需雙方與監(jiān)管方的共識(shí)，也成為防控兒童青少年近視的剛需。

普遍性的認(rèn)知是理解符合科學(xué)防控近視的技術(shù)方向（明確有文件的），建立有競(jìng)爭(zhēng)力的護(hù)城河產(chǎn)品與體系。原點(diǎn)是兒童青少年護(hù)眼防近視，廣度是融入智慧校園框架與教育裝備行業(yè)。深度是挖掘健康光生物機(jī)理，配合戶(hù)外活動(dòng)的邏輯，用智能理解空間行為需求。這些普遍性的東西會(huì)越來(lái)越豐富行業(yè)的發(fā)展。

2-政策性：

　　政策主要源于各地的實(shí)際情況，一地一策，因地制宜。政策性考量的是整體，而不是個(gè)體。欠發(fā)達(dá)地區(qū)與有條件的地區(qū)就不能一概而論。地區(qū)人群近視率數(shù)據(jù)，氣候與采光數(shù)據(jù)，光環(huán)境衛(wèi)生數(shù)據(jù)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，本地相關(guān)產(chǎn)業(yè)狀況，校園硬件整體水平，考核評(píng)議權(quán)重力度，財(cái)政支持情況，合作模式邊界…，這些政策性的東西，要多研究，多實(shí)踐，多總結(jié)。并非復(fù)制一招能夠通吃的，相信很多同仁深有體會(huì)。

3-獨(dú)特性：

　　自2020年前教育照明的標(biāo)準(zhǔn)化程度其實(shí)也挺高，學(xué)校任何一個(gè)電工在街邊買(mǎi)個(gè)燈盤(pán)、燈管或一體化支架隨時(shí)裝上，不夠亮就換或增加。而2020年一年教育照明行業(yè)的產(chǎn)品、zhuanli、標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證是前10年的總和，其獨(dú)特性不言而喻，需要較專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)、安裝、產(chǎn)品甚至控制系統(tǒng)和綜合布線(xiàn)來(lái)完成，不同的教室呈現(xiàn)完全不同的情況，產(chǎn)品也出現(xiàn)百花齊放，從節(jié)能、智能到健康，教育照明走在行業(yè)前頭，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)倒逼更多的獨(dú)特性，而獨(dú)特性會(huì)帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。獨(dú)特性似乎也正在慢慢演變?yōu)橛脕?lái)競(jìng)爭(zhēng)排他的市場(chǎng)目的，本末有沒(méi)有倒置，值得商榷，警惕“獨(dú)特”變“毒”特。

4-趨勢(shì)性：

　　趨勢(shì)性重在預(yù)判：

1）預(yù)判本行業(yè)上下游的技術(shù)發(fā)展（延緩眼軸變長(zhǎng)光譜的集成芯片能否產(chǎn)業(yè)化？）

2）預(yù)判政策的發(fā)展影響（2023年后的防近政策走勢(shì)會(huì)是如何？校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)有政策嗎？）

3）預(yù)判跨界的融合與應(yīng)用（黑板燈與智慧黑板有沒(méi)有可能集成智能一體化？智慧教學(xué)環(huán)境下的殺菌+凈化+溫度+聲音+應(yīng)急模塊化又有沒(méi)有可能？）

4）預(yù)判校園建筑的發(fā)展趨勢(shì)（防近關(guān)口前移重心在幼兒園與中小學(xué)，全國(guó)每年增加多少新建規(guī)劃，設(shè)計(jì)院在學(xué)校建筑會(huì)有什么趨勢(shì)？）

5）預(yù)判延展到人居光健康空間的其他領(lǐng)域發(fā)展（公共辦公空間也要教室健康光，對(duì)自己好一點(diǎn)是大家對(duì)美好生活的追求）

6）預(yù)判商業(yè)模式的無(wú)限可能（“以電養(yǎng)燈”后還有什么？）

…

　　這些預(yù)判對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向與策略將有本質(zhì)的區(qū)別，風(fēng)口是預(yù)判出來(lái)的。并不是猜出來(lái)的，也不是吹出來(lái)的，不預(yù)判就只能跟風(fēng)、喝風(fēng)了。

小議四點(diǎn)，拋磚引玉，歡迎探討。不當(dāng)之處，批評(píng)指正～